ഗായകൻ, സംഗീതജ്ഞൻ, സംഗീതസംവിധായകൻ പണ്ഡിറ്റ് കെ. ജി

ഹിന്ദുസ്ഥാനി ക്ലാസിക്കൽ വോക്കലിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, കമ്പോസർ, പണ്ഡിതൻ, പണ്ഡിറ്റ്. പണ്ഡിറ്റ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന കൃഷ്ണ ഗുണ്ടോപന്ത് ഗിൻഡെ. കെ. ജി. ഗിൻഡെ 1925 ഡിസംബർ 26 ന് കർണാടകയിലെ ബെൽഗാമിനടുത്തുള്ള ബെയ്‌ൽഹോംഗലിൽ ജനിച്ചു. ചെറുപ്പം മുതലേ സംഗീതത്തിൽ താൽപര്യം പ്രകടിപ്പിച്ച അദ്ദേഹം ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അതിന്റെ പരിശ്രമത്തിനായി നീക്കിവച്ചു. അദ്ദേഹം പണ്ഡിറ്റിന്റെ ശിഷ്യയായി. എസ് എൻ രതഞ്ജങ്കർ പതിനൊന്നാമത്തെ വയസ്സിൽ ലഖ്‌നൗവിലേക്ക് മാറി രതഞ്ജങ്കറിന്റെ കുടുംബത്തിൽ അംഗമായി. ഭട്ഖണ്ടെ സ്ഥാപിച്ച മാരിസ് കോളേജ് ഓഫ് മ്യൂസിക്കിന്റെ പ്രിൻസിപ്പലായിരുന്നു എസ്. എൻ. രതഞ്ജങ്കർ.

മാരിസ് കോളേജിന്റെ അന്തരീക്ഷം മാന്ത്രികമായിരുന്നു, ഏകദേശം 1925 മുതൽ 1950 വരെയുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ തീർത്ഥാടന കേന്ദ്രമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ഗിൻഡെ ലഖ്‌നൗവിലെത്തിയപ്പോൾ പണ്ഡിറ്റിനെപ്പോലുള്ളവർ. വി. ജി. ജോഗ്, പണ്ഡിറ്റ്. എസ്. സി. ആർ. ഭട്ട്, പണ്ഡിറ്റ്. തുടക്കക്കാരെ പഠിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഡി. ടി. ജോഷിയും ചിൻ‌മോയ് ലാഹിരിയും ഇതിനകം അവിടെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. എസ്. സി. ആർ. ഭട്ടിന്റെ മേൽനോട്ടത്തിലുള്ള ഒരു ക്ലാസ്സിൽ ഒരു തുടക്കക്കാരനായി ജിൻഡെ ആരംഭിച്ചെങ്കിലും, പ്രായോഗികമായി ഏത് പാഠത്തിലും ഹാംഗ് out ട്ട് ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹത്തെ അനുവദിച്ചു. യംഗ് ജിൻഡെ ഈ അവസരങ്ങൾ നന്നായി ഉപയോഗിച്ചു, താമസിയാതെ കൂടുതൽ പുരോഗമിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളിൽ സ്വയം കണക്കാക്കാൻ പര്യാപ്തമായി. പതിനാറാമത്തെ വയസ്സായപ്പോൾ, കൂടുതൽ വിപുലമായ പഠനങ്ങളിലേക്കുള്ള യാത്രയിലായിരുന്ന ജിൻഡെ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും പൂർത്തിയാക്കിയിരുന്നു. രതഞ്ജങ്കറിന് വ്യക്തിപരമായ സഹായമായി അദ്ദേഹം ക്രമേണ ഒരു പങ്ക് വഹിക്കാൻ തുടങ്ങി. അതേ സമയം, സംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗ്രാഹ്യം ഒരു തലത്തിലേക്ക് വളർന്നു, അദ്ദേഹത്തെ ഗുരു ഒരു സംഗീത തുല്യനായി കണക്കാക്കുന്നതിന് വേണ്ടത്ര ബഹുമാനിച്ചു.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രകടന ജീവിതവും രൂപം കൊള്ളാൻ തുടങ്ങി. ഗുരുവിന്റെ അനുഗ്രഹത്താൽ റേഡിയോയിലും നിരവധി പ്രമുഖ സംഗീതമേളകളിലും അദ്ദേഹം നിരവധി തവണ സോളോ അവതരിപ്പിച്ചു. തന്റെ മുതിർന്ന സഹ വിദ്യാർത്ഥിയും പഴയ അദ്ധ്യാപകനുമായ എസ്. സി. ആർ. ഭട്ടിനൊപ്പം ജുഗൽബന്ദി ഫോർമാറ്റിൽ ധ്രുപദ് ശൈലിയിൽ പ്രകടനം ആരംഭിച്ചു.

ഭാരതീയ വിദ്യ ഭവനിനൊപ്പം അദ്ധ്യാപക സ്ഥാനം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനായി 1951 ൽ മുംബൈയിലേക്ക് പോയി. 1962 ൽ അദ്ദേഹം വല്ലഭ് സംഗീത വിദ്യാലയത്തിന്റെ പ്രിൻസിപ്പലായി. ക്രമേണ, അദ്ധ്യാപകനെന്ന നിലയിലും പണ്ഡിതനെന്ന നിലയിലും അദ്ദേഹം തന്റെ തൊഴിൽ സ്വീകരിച്ചു. തന്റെ ഗുരുവിൽ നിന്നും പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ച സമ്പന്നമായ സംഗീത കഥയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും ധ്യാനിക്കുന്നതിനും അദ്ദേഹം സ്വയം അർപ്പിച്ചു, വർഷങ്ങളായി അദ്ദേഹം കണ്ട എണ്ണമറ്റ സംഗീതജ്ഞരിൽ നിന്നും . അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിച്ച കാര്യങ്ങളിൽ മറ്റ് സംഗീതജ്ഞർ ഏറ്റവും കടുത്ത ആരാധകരായിത്തീരുന്ന കോൺഫറൻസുകളിൽ അദ്ദേഹം ഇടയ്ക്കിടെ പ്രകടനം തുടർന്നു, എന്നാൽ പ്രധാനമായും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രശസ്തി വളർന്നുതുടങ്ങിയത് വ്യക്തവും ആധികാരികവുമായ വിശദീകരണങ്ങളോടൊപ്പം ടോണൽ കൺവെൻഷനുകളുടെ സൂക്ഷ്മമായ വശങ്ങളുടെ സൂക്ഷ്മമായ പ്രകടനങ്ങൾക്കൊപ്പം വിവിധ രാഗങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേകമായിരുന്നു. മാത്രമല്ല, നിരന്തരമായ ചിന്താഗതി തന്റെ നിഗമനങ്ങളെ സമഗ്രമായി ആന്തരികവത്കരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ പ്രാപ്തനാക്കി. മെമ്മറിയിൽ നിന്ന് 2000 ലധികം കോമ്പോസിഷനുകൾ അദ്ദേഹത്തിന് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.

രണ്ട് ഓണററി ബിരുദങ്ങൾ, സംഗീത നാടക് അക്കാദമി അവാർഡ്, മഹാരാഷ്ട്ര ഗ aura രവ് പുരാസ്കർ എൺപതുകളുടെ അവസാനത്തിൽ ലഭിച്ച ചില അംഗീകാരങ്ങളാണ്. അതേ സമയം, ഐടിസി എസ്‌ആർ‌എയിലെ ഒരു സന്ദർശക ഗുരുവായി ഗിൻഡെ മാറി, രാഗദരി സംഗീതത്തിന്റെ മികച്ച പോയിന്റുകളെക്കുറിച്ച് പ്രഭാഷണങ്ങളും പ്രകടനങ്ങളും നടത്തി, കൂടാതെ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിശീലനം നൽകുകയും ചെയ്തു.

1994 ജൂലൈ 13 ന് അദ്ദേഹം ഒരു പ്രഭാഷണ-പ്രകടനം പൂർത്തിയാക്കി മറ്റ് സംഗീതജ്ഞരുടെ കൂട്ടത്തിൽ ലഞ്ച് റൂമിലേക്ക് പോവുകയായിരുന്നു. അങ്ങനെ, സംഗീതത്തിനിടയിൽ ചിന്തിക്കുകയും ജീവിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം മരിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കടന്നുപോക്ക് ഒരു യുഗത്തിന്റെ അന്ത്യം കുറിച്ചു.

ലേഖന ഉറവിടം: www.itcsra.org

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജന്മവാർഷികത്തിൽ ഹിന്ദുസ്ഥാനി ക്ലാസിക്കൽ മ്യൂസിക് ആന്റ് എവരിതിംഗ് ഇതിഹാസത്തിന് സമൃദ്ധമായ ആദരാഞ്ജലികൾ അർപ്പിക്കുന്നു.