Skip to main content

ગીતકાર, સંગીતવિજ્ .ાની અને સંગીતકાર પંડિત કે. જી

ગીતકાર, સંગીતવિજ્ .ાની અને સંગીતકાર પંડિત કે. જી

Min પ્રખ્યાત હિન્દુસ્તાની ક્લાસિકલ વોકલિસ્ટ, સંગીતવિજ્ologistાની અને સંગીતકાર પંડિત કે. જી. ગિંદીને તેમની 95 મી જન્મજયંતિ પર યાદ (26 ડિસેમ્બર 1925 - 13 જુલાઈ 1994) ••

હિન્દુસ્તાની ક્લાસિકલ વોકલિસ્ટ, શિક્ષક, સંગીતકાર અને વિદ્વાન, પં. કૃષ્ણ ગુંડોપંત ગિંદે વિખ્યાત પં. કે.જી. ગિંદેનો જન્મ 26 ડિસેમ્બર, 1925 ના રોજ કર્ણાટકના બેલગામ નજીક બેલહોંગલમાં થયો હતો. તેમણે નાનપણથી જ સંગીતમાં રસ દાખવ્યો અને તેનું આખું જીવન તેની શોધમાં સમર્પિત કર્યું. તે પં.ના શિષ્ય બન્યા. એસ એન રતનજંકર 11 વર્ષની ઉંમરે અને રતનજંકરના ઘરના સભ્ય બનવા માટે લખનૌ ગયા. એસ. એન. રતનજંકર તે સમયે ભટખંડે દ્વારા સ્થાપિત મrisરિસ કોલેજ Musicફ મ્યુઝિકના આચાર્ય હતા.

મેરિસ ક Collegeલેજની આજુબાજુ જાદુઈ હતી અને લગભગ 1925 થી 1950 ના વર્ષ દરમિયાન, લગભગ તીર્થસ્થાન તરીકે માનવામાં આવતું હતું. ગિંદે લખનૌ પહોંચ્યા ત્યારે પં. વી.જી. જોગ, પં. એસ.સી.આર.ભટ, પં. ડી ટી. જોષી અને ચિન્મહોહિ લહેરી ત્યાંના અદ્યતન વિદ્યાર્થીઓમાં પહેલેથી જ હતા, શિખાઉઓને શીખવવામાં મદદ કરતા. જો કે ગિંદે એસ.સી. આર.ભટ દ્વારા દેખરેખ રાખતા વર્ગમાં શિખાઉ માણસ તરીકે શરૂઆત કરી હતી, તેમ છતાં, તેમને વ્યવહારીક કોઈપણ પાઠમાં પ્રવેશવાની મંજૂરી પણ આપવામાં આવી હતી. યુવા ગિન્ડેએ આ તકોનો સારી રીતે ઉપયોગ કર્યો, અને ટૂંક સમયમાં પોતાને વધુ અદ્યતન વિદ્યાર્થીઓમાં ગણવા માટે પૂરતો શોષી લીધો. તે 16 વર્ષનો હતો ત્યાં સુધી, ગિંદે વધુ અદ્યતન અભ્યાસ માટે જતા હતા અને તેમણે હાઇ સ્કૂલનું શિક્ષણ પૂરું કર્યું હતું. ધીરે ધીરે તેમણે રતનજંકરના અંગત સહાયક તરીકેની ભૂમિકા નિભાવવાની શરૂઆત કરી. તે જ સમયે, સંગીત પ્રત્યેની તેમની સમજણ તે સ્તર સુધી વધતી રહી, જેને તેમના ગુરુએ તેમને સંગીતવાદ્યો સમાન માનવા માટે પૂરતા આદર આપ્યા.

તેની અભિનય કારકિર્દીએ પણ આકાર લેવાનું શરૂ કર્યું. તેમના ગુરુના આશીર્વાદથી, તેમણે ઘણી વખત રેડિયો પર એકલા રજૂ કર્યા હતા, તેમજ કેટલાક અગ્રણી સંગીત ઉત્સવમાં, નોંધપાત્ર સફળતા મળી હતી. તેમણે તેમના વરિષ્ઠ સહ-વિદ્યાર્થી અને પૂર્વ શિક્ષક એસ.સી.આર. ભટ સાથે જુગલબંધી બંધારણમાં ધ્રુપદ શૈલીમાં પણ પ્રદર્શન કરવાનું શરૂ કર્યું હતું.

ભારતીય વિદ્યા ભવન સાથે અધ્યાપન પદ લેવા માટે તેઓ 1951 માં મુંબઈ ગયા. 1962 માં તેઓ વલ્લભ સંગીત વિદ્યાલયના આચાર્ય બન્યા. ધીરે ધીરે, તેઓ એક શિક્ષક અને વિદ્વાન તરીકેનો તેમનો વ્યવસાય સ્વીકારવા લાગ્યા અને તેમણે પોતાનાં ગુરુ પાસેથી વારસામાં મેળવેલા સમૃદ્ધ સંગીતવાદ્યોના શિક્ષણ અને ચિંતનના કાર્યમાં પોતાને સમર્પિત કરી દીધા, અને અસંખ્ય સંગીતકારો પાસેથી કે તેઓ વર્ષોથી આવ્યાં છે. . તેમણે છૂટાછવાયા પ્રદર્શન કરવાનું ચાલુ રાખ્યું હતું, સંમેલનોમાં જ્યાં અન્ય સંગીતકારો તેમની રજૂઆતના પ્રખર પ્રશંસકો હશે, પરંતુ મુખ્યત્વે તેમની પ્રતિષ્ઠા વિકસિત થવા લાગી હતી કારણ કે સૂર્ય સંમેલનોના સૂક્ષ્મ પાસાઓના નાજુક પ્રદર્શન સાથે. વિવિધ રાગો માટે ખાસ હતા. તદુપરાંત, સતત ચિંતન કરવાથી તે તેના નિષ્કર્ષને આટલું સંપૂર્ણ રીતે આંતરિક બનાવવામાં સક્ષમ થઈ ગયું કે તે તરત જ તેમને યાદ કરીને રજૂ કરી શકે. તેમણે 2000 થી વધુ રચનાઓ મેમરીમાંથી પેદા કરી શક્યા.

બે માનદ ડિગ્રી, સંગીત નાટક એકેડમી એવોર્ડ, મહારાષ્ટ્ર ગૌરવ પુરસ્કાર એ કેટલીક વિશિષ્ટ માન્યતાઓ હતી જે એંસીના દાયકાના અંતમાં તેના માર્ગમાં આવી હતી. તે જ સમયે, ગિંદે આઇટીસી એસઆરએ ખાતેના મુલાકાતી ગુરુ બન્યા, તેમણે રાગદરી સંગીતના ઉત્તમ મુદ્દાઓ પર વ્યાખ્યાનો અને પ્રદર્શનની સઘન શ્રેણી આપી અને પસંદગીના વિદ્યાર્થીઓને તાલીમ પણ આપી.

13 જુલાઇ, 1994 ના રોજ, તેમણે હમણાં જ એક વ્યાખ્યાન-પ્રદર્શન સમાપ્ત કર્યું હતું અને તે અન્ય સંગીતકારોની કંપનીમાં લંચરૂમમાં જઈ રહ્યો હતો, જ્યારે તેને હાર્ટ એટેક આવ્યો હતો. આમ, સંગીતની વચ્ચે વિચારતા અને જીવતા તેમ તેમ જીવ્યા. તેમના પસાર યુગના અંત ચિહ્નિત કરે છે.

લેખ સ્રોત: www.itcsra.org

તેમની જન્મજયંતિ પર, હિન્દુસ્તાની શાસ્ત્રીય સંગીત અને દરેક વસ્તુ દંતકથાને સમૃધ્ધ શ્રદ્ધાંજલિ આપે છે અને ભારતીય શાસ્ત્રીય સંગીતમાં તેમના પ્રદાન માટે ખૂબ આભારી છે.

लेख के प्रकार